Cử tri kiến nghị: 'Theo quy định tại điểm h, khoản 4, Điều 9, Mục 3 Nghị định số 152/2020/NĐ-CP thì đối với giáo viên là người nước ngoài dạy ngoại ngữ phải đạt yêu cầu theo Khoản 5, Khoản 6, Điều 18 Quy chế tổ chức và hoạt động của Trung tâm ngoại ngữ, tin học ban hành theo Thông tư số 21/2018/TT-BGDĐT.
Nhằm đẩy mạnh số lượng NCS tham gia toàn thời gian vào thực hiện việc nghiên cứu tại USTH, Nhà trường đã xây dựng nhiều chính sách thiết thực hỗ trợ cho NCS.
TTH - Cùng công tác trong các cơ sở giáo dục đại học (ĐH) nhưng khác với giảng viên, các nghiên cứu viên (NCV) lại có phần 'thiệt thòi' hơn về quyền lợi. Với những người có trình độ cao, nguy cơ chảy máu nhân lực đang hiện hữu.
Sáng 28.2, Đoàn giám sát của Ủy ban Văn hóa, Giáo dục làm việc với Đại học Thái Nguyên về thực hiện chính sách, pháp luật trong đào tạo trình độ tiến sĩ.
Chiều 22.2, Đoàn giám sát của Ủy ban Văn hóa, Giáo dục đã làm việc với Học viện Nông nghiệp Việt Nam về thực hiện chính sách, pháp luật trong đào tạo trình độ tiến sĩ.
Thực tế trong 02 năm trở lại đây, theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tuyển sinh đào tạo thạc sĩ và tiến sĩ ở trong nước đã giảm đáng kể.
TTH - Ngay sau Tết Nguyên đán Quý Mão, Đại học (ĐH) Huế và các đơn vị đào tạo triển khai kế hoạch tuyển sinh cao học, nghiên cứu sinh (NCS) và dự bị tiến sĩ. Năm nay, tuyển sinh sau ĐH có nhiều điểm mới và dự kiến tuyển nhiều đợt.
PGS-TS Nguyễn Thu Thủy, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, khẳng định với những luận án tiến sĩ có phản ánh và ý kiến của dư luận, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ thẩm định theo đúng quy chế
Từ năm 2017 đến nay, Học viện Khoa học xã hội đã được thanh tra, kiểm tra bởi 03 cơ quan trong đó có Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Liên quan đến những đề tài luận án tiến sĩ mạng xã hội và dư luận xôn xao mấy ngày gần đây, trong đó có luận án 'tiến sỹ cầu lông', đại diện Bộ GD&ĐT đã lên tiếng.
Mới đây, Thanh tra Chính phủ có kết luận đối với Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam, trong đó có các vi phạm liên quan đến đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ trong giai đoạn 2015-2019. Bộ GD-ĐT chịu trách nhiệm như thế nào về nội dung này?
Hiện nay, nhiều đề tài được nghiệm thu nhưng không có giá trị thực tiễn hay nghiên cứu khoa học, khiến dư luận băn khoăn về trình độ thực sự của người nghiên cứu.
'Những luận án có phản ánh và có ý kiến của dư luận, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tiến hành thẩm định theo đúng quy chế hiện hành'- bà Nguyễn Thu Thủy, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GDĐT) cho hay.
Gần đây, dư luận xôn xao, chia sẻ về những đề tài luận án tiến sĩ mà nếu chỉ đọc tên sẽ không thấy được hàm lượng khoa học hay ý nghĩa về mặt thực tiễn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá rất cao vai trò phản biện, giám sát của cộng đồng khoa học đối với chất lượng các luận án tiến sĩ.
Với quy định mới này thì sẽ có một số cơ sở đào tạo đại học tái diễn tình trạng đào tạo Tiến sĩ như cũ, một số ít sẽ vẫn giữ chuẩn đầu ra như Thông tư 08/2017.
Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam chỉ đạo Bộ GD&ĐT nghiên cứu các ý kiến góp ý trên tinh thần cầu thị, nghiêm túc, có hình thức phù hợp để trao đổi ý kiến thật sự khoa học và tiếp thu các ý kiến xác đáng nhằm nâng cao chất lượng và tiếp cận với chuẩn mực quốc tế trong đào tạo tiến sĩ.
Ngày 15/7, Văn phòng Chính phủ có công văn gửi Bộ GDĐT thông báo ý kiến chỉ đạo của Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam về Quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ tiến sĩ vừa được Bộ GDĐT ban hành.
Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu các ý kiến góp ý trên tinh thần cầu thị, nghiêm túc xung quanh quy chế mới về đào tạo trình độ tiến sỹ.
Những ngày qua, mạng xã hội và báo chí có nhiều phản ánh liên quan tới chất lượng luận án tiến sĩ, chất lượng đào tạo tiến sĩ, bà Nguyễn Thu Thủy - Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo, đã có trao đổi với báo chí một số nội dung liên quan đến vấn đề này.