Nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong tình hình mới, thời gian qua Bộ Công Thương đã đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức.
Bộ Nội vụ đã có Công văn 5673/BNV-CCVC gửi UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương về thực hiện đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức năm 2024.
Bỏ được thi và xét thăng hạng để trả lương theo vị trí việc làm là việc đông đảo cán bộ, công chức, viên chức mong mỏi, kỳ vọng sẽ tạo được công bằng.
Nếu chứng chỉ sau ngày 30/6/2022 không có giá trị, GV mất tiền oan cho các cơ sở đào tạo, thầy cô có thể có thể tìm hiểu để đòi quyền lợi chính đáng.
Giáo viên tiểu học, trung học cơ sở hạng II cũ nếu chưa đủ 9 năm công tác sẽ tạm thời chưa được bổ nhiệm hạng II mới.
Nhiều chính sách mới sẽ có hiệu lực từ tháng Sáu tới đây, trong đó có những chính sách liên quan đến điều kiện cấp chứng chỉ chương trình bồi dưỡng với cán bộ, công chức, hồ sơ khám sức khỏe...
Theo người viết, việc giáo viên học chứng chỉ chức danh nghề nghiệp theo hạng cấp sau ngày 30/6/2022 là lỗi hỗn hợp do cơ quan đào tạo cấp chứng chỉ...
Tiêu chuẩn đối với giảng viên trong các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức được quy định tại Thông tư 3/2023/TT-BNV ngày 30/4/2023 của Bộ Nội vụ hướng dẫn Nghị định 101/2017/NĐ-CP về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức và Nghị định 89/2021/NĐ-CP sửa đổi Nghị định 101/2017/NĐ-CP.
Thông tư 03/2023/TT-BNV của Bộ Nội vụ quy định tiêu chuẩn đối với giảng viên trong các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức.
Bộ Nội vụ đã ban hành Thông tư 03/2023/TT-BNV hướng dẫn Nghị định 101/2017/NĐ-CP và Nghị định 89/2021/NĐ-CP về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức.
Người viết xin được kiến nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo sớm 'cởi trói' chứng chỉ ngoại ngữ đầu ra cho giáo viên học nâng chuẩn trình độ để giảm áp lực, tốn kém.
Tại buổi Tọa đàm 'Xây dựng, phát triển đội ngũ cán bộ nữ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong giai đoạn mới' tổ chức sáng 11/3, bà Đặng Hoàng Oanh, Thứ trưởng Bộ Tư Pháp cho rằng, bên cạnh những kết quả tích cực, việc thực hiện công tác xây dựng và phát triển nguồn nhân lực nữ còn gặp một số khó khăn, hạn chế.
Bộ giáo dục cần chỉ đạo các Sở Giáo dục không yêu cầu giáo viên phải có chứng chỉ chức danh của hạng được bổ nhiệm cho đến khi có quyết định mới.
Ông Nguyễn Thanh Tùng (tỉnh Quảng Ninh) muốn học chứng chỉ công nghệ thông tin hạng III, mã số V.11.06.14 nhưng hiện nay chưa có lớp nào mở đào tạo chứng chỉ bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành công nghệ thông tin.
Các nhà giáo mong các vấn đề trong chính sách đãi ngộ, tôn vinh, khen thưởng nhà giáo được luật hóa rõ ràng làm động lực để thu hút người giỏi.