Bị nhóm học sinh cùng trường hành hung, buộc phải đưa tiền mỗi ngày khiến nạn nhân tổn thương nghiêm trọng cả về thể chất và tinh thần. Đây là vụ bạo lực học đường kéo dài dẫn đến hậu quả đau lòng khi nạn nhân Đ.M.H (2012, học sinh lớp 8A3, Trường THCS Nguyễn Du, tại xã Di Linh, tỉnh Lâm Đồng) bị uất ức dẫn đến hành động thiếu suy nghĩ.
Quá trình xác minh của cơ quan Công an, xác định, hành vi đánh hội đồng và ép buộc nộp tiền 'bảo kê' hàng ngày và trong thời gian dài của một nhóm học sinh do N.H.V cầm đầu, có dấu hiệu là nguyên nhân khiến nam sinh tự tử.
Tối 24/5, Công an tỉnh Lâm Đồng cho biết, Cơ quan điều tra đã khởi tố vụ án, khởi tố bị can và áp dụng biện pháp ngăn chặn đối với N.H.V, 14 tuổi, trú tại xã Di Linh về tội 'Cưỡng đoạt tài sản'. Đây là vụ việc bạo lực học đường trong thời gian dài, khiến cho em Đ.M.H, sinh năm 2012, là học sinh lớp 8A3, Trường THCS N.D., xã Di Linh uất ức đến treo cổ tự tử ngày 16/5/2026.
Sau khi được chuyển tuyến khẩn cấp vào Bệnh viện Nhi đồng TP.HCM, nam sinh lớp 8 ở Lâm Đồng treo cổ nghi do bị bạo lực học đường đã dần tỉnh lại. Hiện bệnh nhân đang được theo dõi sát tại Khoa Hồi sức tích cực - Chống độc.
Ngoài trường hợp một nam sinh lớp 8A3 Trường THCS Nguyễn Du, xã Di Linh, Lâm Đồng tự tử, nghi do bạo lực học đường, cùng thời điểm còn xảy ra trường hợp một học sinh Trường THCS Trần Phú, xã Đức Trọng tử vong.
Em Đ.M.H. đã tỉnh, có phản xạ đau, nhịp thở ổn định theo máy và bắt đầu có nhịp thở tự nhiên.
Ngày 19/5, Sở GD&ĐT tỉnh Lâm Đồng cho biết đang phối hợp với các cơ quan chức năng xác minh vụ việc nam sinh Đ.M.H., học sinh lớp 8 Trường THCS Nguyễn Du, xã Di Linh có hành vi treo cổ tự tử. Vụ việc được xác định là đặc biệt nghiêm trọng, gây ảnh hưởng lớn đến môi trường giáo dục cũng như tâm lý học sinh, phụ huynh tại địa phương.
Ngày 19/5, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Lâm Đồng cho biết, vừa có văn bản đề nghị UBND xã Di Linh phối hợp xác minh, làm rõ vụ việc em Đ.M.H., học sinh lớp 8A3 Trường THCS Nguyễn Du nghi bị bạo lực học đường trong thời gian dài dẫn đến hành vi tiêu cực và hiện đang được cấp cứu tại bệnh viện.
Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Lâm Đồng vừa có văn bản đề nghị UBND xã Di Linh phối hợp xác minh, làm rõ vụ việc Đ.M.H., học sinh lớp 8A3 Trường THCS Nguyễn Du nghi bị bạo lực học đường trong thời gian dài và hiện đang cấp cứu sau hành vi tự tử.
Cơ quan chức năng đang xác minh vụ học sinh lớp 8 tại Lâm Đồng nghi tự tử do bị bạo lực học đường.
Nam sinh lớp 8 ở Lâm Đồng tự gây hại cho bản thân hiện đang được cấp cứu tại TP.HCM.
Gia đình cho rằng em H. (học sinh lớp 8, xã Di Linh, tỉnh Lâm Đồng) bị bạo lực học đường kéo dài ở trường học nên đã treo cổ tự tử
Hội đồng Đội Trung ương vừa công bố danh sách 98 đại biểu tiêu biểu toàn quốc được nhận Giải thưởng Kim Đồng năm học 2025 - 2026.
Nghề làm muối ở Bạc Liêu (nay là tỉnh Cà Mau) với hơn 100 năm hình thành và phát triển đã được công nhận là Di sản văn hóa phi vật thể quốc gia. Từ những hạt muối mặn mòi của biển cả, thầy và trò Trường THCS Hưng Phú (xã Vĩnh Thanh) đã sáng tạo nên các tác phẩm 'tranh muối' độc đáo, góp phần quảng bá nghề muối truyền thống của quê hương.
Hướng tới kỷ niệm 51 năm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (30/4/1975 - 30/4/2026), nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng đã không chọn cách dạy lịch sử theo lối mòn. Thay vào đó, lịch sử được 'đánh thức' bằng những trải nghiệm chân thực, nơi mỗi học sinh không chỉ học mà còn sống cùng quá khứ dân tộc.
Gần 300 học sinh Trường THCS Cát Hanh (xã Hòa Hội, tỉnh Gia Lai) đã có một buổi trải nghiệm đặc biệt với những loại hình nghệ thuật truyền thống: hát bội, bài chòi. Qua đó, khơi dậy tình yêu di sản trong thế hệ trẻ.
Ngày 16/4, Trường THCS Trần Duy Hưng tổ chức 'Ngày hội sách và văn hóa đọc năm học 2025–2026' với chủ đề 'Đọc sách hôm nay – Vững bước ngày mai'. Chương trình thu hút sự tham gia của đông đảo cán bộ, giáo viên, học sinh, phụ huynh cùng nhiều đại biểu, khách mời.
Phường Thới Sơn từng bước xây dựng thế trận lòng dân vững chắc thông qua sự phối hợp giữa chính quyền địa phương và lực lượng biên phòng. Những việc cụ thể đã góp phần giữ vững an ninh, ổn định đời sống người dân vùng biên.
Sáng 23/2, học sinh các cấp học trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng trở lại trường học sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026. Ghi nhận của phóng viên Báo và Phát thanh, Truyền hình Lâm Đồng, tại khu vực phía Đông tỉnh hầu hết học sinh hào hứng, vui tươi trong ngày đầu trở lại trường học sau tết.
Ngày 8-2, Trường THCS Nguyễn Tri Phương (phường Ba Đình, TP Hà Nội) đã tổ chức lễ hội 'Vũ khúc Xanh' lần thứ 12- năm 2026.
Cùng với nhiều hoạt động giáo dục mang tính ngoại khóa nhằm rèn luyện cho học sinh, những hoạt động ở trường học với chủ đề 'Xuân yêu thương' từ lâu nay cũng được xem là một trong những hoạt động giáo dục, trải nghiệm, giúp học sinh có thêm sân chơi bổ ích, mang giá trị giáo dục lớn.
Nhóm học sinh nghỉ học không phép, rủ nhau ra hồ chứa nước tưới chơi thì không may một học sinh lớp 8 trượt chân rơi xuống hồ nước, dẫn đến tử vong thương tâm.
Rủ nhau nghỉ học vào khu vực hồ chứa nước tưới vui chơi, một nam sinh lớp 8 tại Đắk Lắk không may trượt chân rơi xuống hồ dẫn đến tử vong.
Từ những lớp học ở xã biên giới Sơn Vĩ (Tuyên Quang), thầy và trò hướng về Đại hội XIV của Đảng bằng Phong trào thi đua 'Dạy tốt-Học tốt' và kỳ vọng những quyết sách mới tiếp tục chăm lo giáo dục vùng khó, để 'con chữ' thắp sáng nơi biên cương.
Trong mỗi nhà trường, việc xây dựng văn hóa ứng xử nếu được làm tốt sẽ giúp phòng ngừa bạo lực học đường để kiến tạo trường học hạnh phúc.
Sáng 17-1, tại Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (phường Chợ Quán, TPHCM), Sở GD-ĐT TPHCM đã tổ chức vòng tuyển chọn dự án tham dự cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học năm học 2025-2026.
Phó Hiệu trưởng một trường học ở Gia Lai vừa bị kỷ luật khiển trách, sau khi phụ huynh tố cáo bắt học sinh quét rác giữa trời nắng.
Phó hiệu trưởng một trường THCS ở Gia Lai yêu cầu học sinh dừng tiết học để ra quét rác giữa trời nắng đã bị kỷ luật bằng hình thức khiển trách.
Ông Phạm Minh Trung - Phó Hiệu trưởng Trường THCS Ân Thạnh ở xã Vạn Đức (Gia Lai) bị kỷ luật khiển trách vì đã lạm quyền, bắt dừng tiết dạy, quát nạt giáo viên, làm ảnh hưởng quyền học tập của học sinh.
UBND xã Vạn Đức, tỉnh Gia Lai, xác định Phó Hiệu trưởng Trường THCS Ân Thạnh đã lạm quyền, ứng xử thiếu chuẩn mực.
Nhân kỷ niệm 81 năm Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam (22-12-1944 / 22-12-2025) và 36 năm Ngày hội Quốc phòng toàn dân (22-12-1989 / 22-12-2025), sáng 22-12, xã Sơn Vĩ (tỉnh Tuyên Quang) đã tổ chức nhiều hoạt động thiết thực, ý nghĩa.
Chào mừng thành công Đại hội Đại biểu Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tỉnh Gia Lai lần thứ I, nhiệm kỳ 2025-2030, các cấp bộ Đoàn đã triển khai nhiều hoạt động đa dạng, phù hợp thực tiễn từng địa bàn và hướng mạnh về cộng đồng, để tinh thần xung kích được đo bằng những việc làm cụ thể.
Chiếu phim 'Mưa đỏ' là một trải nghiệm văn hóa - giáo dục ý nghĩa, góp phần gắn kết phụ huynh – nhà trường – học sinh và cộng đồng dân cư.
Mô hình đoạt giải Nhất toàn quốc của nhóm học sinh tỉnh Cao Bằng giúp khơi dậy đam mê nghiên cứu khoa học và lan tỏa giá trị di sản.
Những phòng học AI vừa được trao tặng nhằm tăng cường năng lực chuyển đổi số cho học sinh THCS trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên.
35 năm xây dựng và phát triển, tập thể cán bộ, giáo viên, học sinh Trường THCS Lương Ngọc Quyến (phường Quyết Thắng) không ngừng nỗ lực, phát huy truyền thống 'Dạy tốt - Học tốt' và đạt được nhiều thành tích đáng tự hào.
Sau vụ học sinh đang học bị gọi ra quét rác giữa trời nắng, 8 giáo viên đã gửi đơn tố phó hiệu trưởng lạm quyền, ứng xử thiếu chuẩn mực.
Hiệu trưởng Trường THCS Ân Thạnh (Gia Lai) lên tiếng xác nhận việc Phó hiệu trưởng yêu cầu dừng tiết học, cho học sinh ra sân quét rác giữa trời nắng.
Phụ huynh Trường THCS Ân Thạnh ở Gia Lai bức xúc khi Phó hiệu trưởng yêu cầu dừng tiết học, cho học sinh ra sân quét rác giữa trời nắng.
Trường THCS Mộc Lỵ (Sơn La) đổi mới giờ học Lịch sử bằng trải nghiệm thực tế, giúp học sinh hun đúc lòng yêu nước và tự hào dân tộc.
Giáo dục đạo đức, lối sống (ĐĐLS) cho học sinh được các trường học trong tỉnh Lâm Đồng chú trọng thực hiện. Bằng nhiều giải pháp, các trường học đã bồi dưỡng nhân cách, hình thành ý thức ứng xử văn minh cho các em, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.