Nhiều cha mẹ tìm tới các lớp tiền tiểu học tại trung tâm hoặc trường tư thục vì lo sợ con sẽ kém hơn bạn mà không biết rằng rất có thể họ đang gây áp lực và ảnh hưởng tới tâm lý của những đứa trẻ.
Có nhiều lý do để Nguyễn Tường Nguyên (sinh năm 2000, ngụ TP HCM) bền bỉ học 3 ngoại ngữ. Trong đó, phải kể đến niềm yêu thích giao tiếp và kết nối với mọi người khắp nơi
Chỉ còn một thời gian ngắn nữa, các em nhỏ sinh năm 2018 sẽ chính thức bước vào lớp 1. Thời gian này, nhiều gia đình đã tìm các lớp tiền tiểu học nhằm học trước kiến thức Toán, tiếng Anh, tiếng Việt cho con.
'Trời này quá đẹp để buồn. Đời này quá đẹp lại buồn' là tựa đề tập thơ đẩu tay của tác giả trẻ Lê Hoài Đăng, sinh năm 1994.
Các trường mầm non không được dạy trước chương trình lớp 1, theo yêu cầu của Sở GD&ĐT TP.HCM.
Sau gần 1 năm hoạt động, Tiếng Việt vui đã gặt hái được nhiều thành công, khi tổ chức được hơn 100 tiết học cho các em nhỏ là con em kiều bào đang sinh sống và làm việc tại Liên bang Nga.
Phụ huynh mang tâm lý sợ con kém bạn nên đua nhau cho học tiền tiểu học rất sớm. Tuy nhiên, PGS.TS Đặng Thị Thanh Huyền cảnh báo, cho học trước chương trình so với lứa tuổi khiến nhiều trẻ bị áp lực, thậm chí sa sút trí tuệ cảm xúc và chán ghét học.
Huỳnh Thanh Thảo (38 tuổi, sống tại ấp Ràng, xã Trung Lập Thượng, huyện Củ Chi, Thành phố Hồ Chí Minh) cao chưa đến 70 cm do ảnh hưởng bởi chất độc da cam và mắc chứng xương thủy tinh. Cuộc sống của cô gắn với chiếc xe lăn. Nhưng nhờ đôi chân của cha, tình yêu của mẹ và nghị lực phi thường, Thảo đi khắp nơi, làm bao điều ý nghĩa. Trong đó, Thư viện mini cô Ba và Quỹ khuyến học cô Ba ấp Ràng là hai mô hình được nhiều người nhắc đến.
Chỉ với đôi tay, nhờ học ngôn ngữ ký hiệu mà nhiều em nhỏ khuyết tật nghe, nói ở Trung tâm Bảo trợ xã hội tỉnh Hải Dương đã có thể học bài, giao tiếp... Học ngôn ngữ ký hiệu đã giúp các em mở ra tương lai tươi sáng hơn.
Bị bỏng nặng do tai nạn từ khi mới 6 tháng tuổi, Ngô Quý Hải đã phải trải qua nhiều nỗi đau về thể xác và tinh thần, cố gắng cân bằng, lạc quan, tìm thấy niềm vui sống.
Màn đêm buông xuống, lớp học ở bản người Mông lại vang lên tiếng đánh vần 'ê-a'của bà con xóm núi. Đó là lớp học xóa mù chữ dành cho người dân vùng sâu, vùng xa từ 15 đến 60 tuổi, đang được tổ chức tại huyện Võ Nhai ngay trong những ngày Tết Nguyên đán cận kề.
Đi đến tận cùng của khổ sở, họ mới nhận ra ánh sáng chân lý của cuộc đời từ những buổi học ghép vần tại Cơ sở cai nghiện đa chức năng tỉnh. Một lớp học xóa mù chữ cho học viên đang chấp hành cai nghiện ma túy tập trung...
Từ nhiều năm nay, sau những buổi đi nương, bà con người DTTS tại xã vùng cao Xuân La, huyện Pác Nặm, tỉnh Bắc Kạn lại đến lớp học xóa mù chữ.
Rối loạn học tập thường gặp ở 10% - 15% trẻ trong tuổi học đường kéo theo hệ lụy về sau nếu không được can thiệp sớm
Với cách thể hiện khác biệt, sinh động, bộ sách 'Chào tiếng Việt' là công trình thấm đẫm tâm huyết, tình cảm dành cho tiếng Việt của tác giả Nguyễn Thụy Anh.
Theo thống kê của Viện Sức khỏe tâm thần (BV Bạch Mai), gần đây đã ghi nhận nhiều ca rối loạn học tập vào viện thăm khám. Đáng chú ý, bệnh nhân đến viện trong tình trạng muộn và có thêm biểu hiện của những rối loạn tâm thần khác.
'Nhờ thầy, cô giáo, người Mông, người Dao chúng tôi biết chữ, biết tính toán, đi chợ mua bán dễ dàng hơn…'.
Bệnh viện Bạch Mai vừa tiếp nhận điều trị cho nam thiếu niên 14 tuổi với chẩn đoán rối loạn học tập và rối loạn cảm xúc, hành vi.
Cần nhìn nhận với trẻ rối loạn học tập khác với trẻ mang hội chứng tự kỷ hay khuyết tật trí tuệ để có những biện pháp can thiệp sớm, kịp thời.
Qua điều trị cho những trẻ bị rối loạn học tập, các bác sĩ Viện Sức khỏe tâm thần nhận thấy các trường hợp này thường bị khó khăn ở 1 trong 3 kỹ năng gồm đọc, viết, tính toán, còn trí tuệ vẫn bình thường.
Trẻ gặp khó khăn trong đọc, viết, tính toán, lúng túng khi diễn đạt, kết quả học tập kém... kéo dài hơn 6 tháng có thể là dấu hiệu của chứng rối loạn học tập. Các chuyên gia nhấn mạnh: Phát hiện, điều trị sớm là cách tốt nhất giúp trẻ có thể tham gia quá trình học tập, cân bằng cuộc sống.
Nhiều người vẫn quan niệm trẻ chậm đọc, chậm viết, học kém, khó khăn về ngôn ngữ diễn đạt... là do học kém. Tuy nhiên, theo các chuyên gia y tế đây có thể những biểu hiện của trẻ bị rối loạn học tập, cần phải điều trị
Tại buổi truyền thông về các rối loạn học tập ở trẻ em diễn ra chiều 20-11, bác sĩ Lê Công Thiện, Trưởng phòng khám tâm thần nhi, Viện Sức khỏe tâm thần (Bệnh viện Bạch Mai) cho biết, đến nay, rối loạn học tập vẫn chưa được quan tâm đúng mức.
Trẻ có rối loạn học tập được chẩn đoán ít, bởi nhiều cha mẹ quan niệm khi lớn sẽ khỏi…. khiến nhiều trẻ không được phát hiện và điều trị kịp thời, có thế dẫn đến việc trẻ thậm chí bỏ học vì kết quả học tập không tốt, hoặc có thêm vấn đề về tâm lý hệ lụy từ rối loạn học tập.
BBK -'Mình đã biết soạn tin nhắn trên điện thoại, không phải nhờ đến các con, biết cộng, trừ, nhân, chia nên thấy vui lắm, rất cảm ơn các thầy cô giáo'. Đó là những lời tâm sự mộc mạc của chị Linh Thị Súng, dân tộc Mông, lớp trưởng lớp xóa mù chữ ở thôn Sáo Sào, xã Thượng Quan (Ngân Sơn).
Bước chân giữa Cơ sở cai nghiện ma túy số 7 (Sở Lao động, Thương binh và Xã hội Hà Nội), một không gian yên bình, tĩnh lặng, bỗng vang lên tiếng thước gõ vào bảng đen, hàng chục 'học sinh' tóc đã bạc đồng thanh đánh vần, tập đọc tạo nên một âm thanh rất đặc biệt...
Tối 31/10, trên mạng xã hội lan truyền clip vụ việc phụ huynh tố giáo viên Trường Tiểu học Khám Lạng, huyện Lục Nam (Bắc Giang) đánh học sinh.
Nhằm đáp ứng nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao trình độ và khả năng giao tiếp tiếng dân tộc Thái cho cán bộ, công an xã, thị trấn trong công an Thanh Hóa, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác và bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa dân tộc, Trung tâm GDNN - GDTX huyện Lang Chánh phối hợp với Công an tỉnh Thanh Hóa mở lớp tiếng nói, chữ viết dân tộc Thái cho 50 cán bộ, công an xã, thị trấn trong công an Thanh Hóa đang công tác tại địa bàn các huyện có đông đồng bào dân tộc Thái sinh sống.
Dân tộc Thái ở Thành phố Sơn La chiếm khoảng 52% dân số. Tuy nhiên, hiện nay, ít người biết đọc và viết chữ Thái. Với mục tiêu bảo tồn và phát huy tiếng nói, chữ viết của dân tộc Thái, thành phố Sơn La đã triển khai nhân rộng các CLB văn hóa dân tộc tại các xã, phường. Từ đó, nhiều lớp học chữ Thái được mở ra, thu hút nhân dân tham gia.
Trò chơi dân gian với nhiều người đã trở thành một phần kí ức tuổi thơ đầy ắp kỷ niệm của biết bao trẻ em. Một thời, các em được cha mẹ trong mỗi gia đình, anh chị hay các bạn cùng trang lứa truyền dạy những trò chơi vừa khỏe mạnh vừa đầy ý nghĩa văn hóa. Tuy nhiên, đời sống hiện đại với những thay đổi đã khiến trò chơi dân gian thưa vắng. Và để làm 'sống dậy' trò chơi dân gian cho trẻ em, Hà Nội đã có những động thái tích cực được nhiều người hưởng ứng.
Những năm qua, Thị ủy Nghĩa Lộ đã tích cực chỉ đạo các cơ quan, đơn vị, xã, phường triển khai thực hiện các chủ trương của Đảng, Nhà nước về công tác dân tộc như: Chỉ thị 49 của Ban Bí thư, Kết luận số 65 của Bộ Chính trị về tiếp tục thực hiện Nghị quyết 24 của Ban Chấp hành Trung ương về công tác dân tộc trong tình hình mới… Đồng thời, triển khai nhiều mô hình dân vận tập trung hướng dẫn phát triển kinh tế - xã hội đến đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS).
Cô Kiều cho rằng, tình yêu thương và sự động viên của cha mẹ là nhân tố quan trọng nhất giúp trẻ hình thành sở thích học hỏi và nhanh chóng hòa nhập với môi trường mới.
Không phải học vẹt hay học thuộc lòng một cách vất vả, nhàm chán. Đây là phương pháp tư duy để con tự đánh vần được tất cả các vần trong Tiếng Việt và biết đọc trong thời gian ngắn.
'Tiếng Việt vui' là chương trình do Ban học tập - Ban cán sự Đoàn tại Liên Bang Nga tổ chức dưới sự chỉ đạo và định hướng của Đảng ủy và Đại sứ quán Việt Nam tại Nga.
Việc cho con tham gia các lớp tiền Tiểu học để 'biết đọc, biết viết' trước khi vào lớp 1 đã trở thành xu hướng của nhiều gia đình, đặc biệt từ khi triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới 2018. Trước thềm năm học mới, thông tin về trên 52.000 học sinh lớp 1 trên cả nước xếp loại 'chưa hoàn thành' trong năm học vừa qua càng làm phụ huynh lo ngại về việc nếu không cho con học trước sẽ khó theo kịp chương trình lớp 1 hiện nay.
Học trước lớp 1 là chuyện không mới, nhưng nay với chương trình giáo dục mới thì phụ huynh lại càng lo lắng tìm lớp cho con.
Thấm thoắt, 2 tháng hè đã trôi qua. Học sinh các khối lớp đang chuẩn bị hành trang bước vào năm học 2023 - 2024; trường học chỉnh trang khuôn viên, lớp học để chào đón học sinh; phụ huynh tất bật chuẩn bị cho con đi học.
Là giáo viên tiểu học, tôi mừng vì, học sinh yếu kém đã có cơ hội được ở lại lớp học cho chắc chứ không còn phải cố 'đôn' các em lên lớp vì chỉ tiêu.
Thông qua lớp học, cán bộ, công chức, viên chức Hà Tĩnh sẽ được trang bị những kiến thức cơ bản về tiếng Lào như cách viết chữ cái, phát âm, ghép vần...
Gần 2 năm qua, những thành viên Câu lạc bộ liên thế hệ nhóm phát triển tài năng văn hóa dân tộc Thái xã Chiềng Đông, huyện Yên Châu đã tích cực khôi phục, gìn giữ tiếng nói, chữ viết và những nét văn hóa truyền thống của đồng bào dân tộc Thái.
Lo lắng con vào lớp 1 sẽ khó bắt kịp các bạn trong lớp nên nhiều phụ huynh Hà Nội đã sốt sắng cho trẻ theo các lớp tiền tiểu học.
Lo lắng con vào lớp 1 sẽ áp lực, không theo kịp chương trình, nhiều phụ huynh đã cho con học trước chương trình. Thế nhưng theo các chuyên gia, điều này là không nên.
Mong muốn tiếng nói, chữ viết của dân tộc không bị mai một, ông Lường Văn Chựa miệt mài sưu tầm, nghiên cứu và đồng thời truyền dạy chữ Thái.
Trong tập 7 Siêu tài năng nhí, bé Châu Hải Đăng (2 tuổi) khiến giám khảo và khán giả bất ngờ về khả năng ghi nhớ và đọc mặt chữ và số.
Năm học 2022-2023 đã kết thúc, nhưng với nhiều trẻ mầm non, hè chỉ kéo dài đúng một tuần vì ngay sau đó, các em phải bước vào khóa hè mang tên 'tiền tiểu học'. Hiện nay, xu hướng cho con học chữ trước khi vào lớp 1 ngày càng nở rộ với nhiều hình thức khác nhau.