Trước thực trạng cơ sở vật chất (CSVC) trường, lớp học, nhà công vụ cho giáo viên trên địa bàn còn thiếu, nhiều điểm xuống cấp, huyện Đakrông đã triển khai nhiều giải pháp huy động các nguồn xã hội hóa để đầu tư xây dựng CSVC đảm bảo cho công tác dạy và học ngày càng tốt hơn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở vùng khó.
Lồng ghép giáo dục kiến thức, kỹ năng mới thông qua trò chơi sẽ giúp trẻ dễ tiếp thu, hứng thú với việc học. Tuy vậy, 1 số trường còn khó khăn do CSVC còn hạn chế.
Sáng 31/5, gần 19 nghìn thí sinh tại Vĩnh Phúc đã có mặt ở các Hội đồng coi thi để học quy chế, làm quen sơ đồ phòng thi, thời gian và hiệu lệnh thi.
Những năm qua, ngân sách dành nhiều tỉ đồng xây dựng cơ sở vật chất cho giáo dục công lập ở Hoài Đức, nhưng hiện vẫn xảy ra tình trạng quá tải ở những xã đô thị hóa nhanh…
Nằm trong hệ thống giáo dục ngoài công lập, những năm qua, Trường Tiểu học, THCS và THPT Đông Bắc Ga (TP Thanh Hóa) đã phát huy ưu thế về cơ sở vật chất (CSVC), chương trình đào tạo mở, chú trọng đào tạo ngoại ngữ, kỹ năng sống, các chương trình trải nghiệm... để trở thành điểm sáng về chất lượng giáo dục.
Bám sát quan điểm, định hướng phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) của Đảng và của tỉnh, những năm qua, ngành GD&ĐT tỉnh nhà đã đề ra nhiều giải pháp mang tính chiến lược để nâng cao toàn diện chất lượng giáo dục. Trong đó có việc huy động các nguồn lực để xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia (CQG) nhằm tạo điều kiện tốt nhất cho người học và người dạy trong giai đoạn đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục.
Để nâng cao chất lượng các hoạt động văn hóa và sự hưởng thụ văn hóa của Nhân dân, thì việc đầu tư hoàn thiện hệ thống cơ sở vật chất (CSVC) văn hóa được xem là một trong những điều kiện tiên quyết. Thậm chí, đây còn được xem là yếu tố có tính 'mở đường' cho các phong trào văn hóa phát triển.
Dự kiến sửa đổi quy định về tiêu chuẩn cơ sở vật chất trường học; một số thông tin tuyển sinh trường công an, quân đội... là tin GD đáng chú ý tuần qua.
Ngành Giáo dục quận Kiến An (Hải Phòng) chủ động nâng cao năng lực đội ngũ, đầu tư CSVC, đổi mới để xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm.
Đầu tư, phát triển cơ sở vật chất (CSVC) và thiết bị giáo dục là một trong những nhân tố quan trọng tác động đến chất lượng dạy và học. Xác định rõ điều này, nhiều năm qua cùng với nhiệm vụ xây dựng đội ngũ nhà giáo, thực hiện hiệu quả các phong trào thi đua, ngành giáo dục, cấp ủy, chính quyền các cấp đã đặc biệt quan tâm đầu tư CSVC cho các cơ sở giáo dục trong toàn tỉnh.
Nhằm nâng cao sức khỏe người dân cả về thể chất, tinh thần, tầm vóc, tuổi thọ và chất lượng cuộc sống; giảm tỉ lệ mắc bệnh, tử vong và tàn tật do bệnh, dịch bệnh, tỉnh chú trọng đầu tư xây dựng hệ thống y tế phát triển đồng bộ, chất lượng, hiệu quả.
Báo Kinh tế và Đô thị nhận được phản ánh của người dân về việc đầu tư xây dựng đường giao thông làm thất thoát, lãng phí không đạt hiệu quả kinh tế tại huyện Phú Xuyên, thành phố Hà Nội.
Quy mô, cơ cấu đào tạo, chất lượng và hiệu quả GDTT chưa đáp ứng kịp thời nhân lực thể dục thể thao trong bối cảnh hội nhập, đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục.
Ứng dụng CNTT trong công tác quản lý, chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non tại huyện An Lão được chú trọng, nâng cao.
Thiếu vắng sân chơi giải trí (SCGT) và chương trình, tác phẩm mới thú vị dành cho thiếu nhi là thực trạng nhiều năm qua trong lĩnh vực này. Giữa lúc phụ huynh (PH) gian nan tìm chỗ vui chơi phù hợp cho con em, thì không ít khán giả nhí lại tiếp cận các nội dung giải trí không phù hợp lứa tuổi trên không gian mạng.
Hoạt động giáo dục có vai trò quan trọng tạo cho học sinh môi trường trải nghiệm thực tiễn.
Những năm qua, huyện Phú Lương luôn ưu tiên dành nguồn lực đầu tư CSVC cho các cơ sở giáo dục, góp phần thực hiện các mục tiêu xây dựng NTM của huyện.
Từ tháng 10/2023 đến nay, Hội khỏe Phù Đổng cấp cơ sở đã diễn ra sôi nổi trên toàn tỉnh; tạo không khí thi đua tranh tài cho các vận động viên (VĐV) học sinh, giúp các em phát triển toàn diện về thể chất và tinh thần.
Là nơi trực tiếp, gần dân nhất trong công tác bảo vệ và chăm sóc sức khỏe (CSSK) ban đầu, thời gian qua, tuyến y tế cơ sở (YTCS) trên địa bàn tỉnh luôn được quan tâm đầu tư về cơ sở vật chất (CSVC), trang thiết bị; bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ y, bác sĩ, từ đó góp phần quan trọng trong việc nâng cao chất lượng CSSK cho Nhân dân, giảm tải đáng kể cho các cơ sở y tế tuyến trên.
Khắc ghi lời Bác Hồ dạy 'Lương y như từ mẫu', những năm qua, cùng với đầu tư cơ sở vật chất (CSVC), trang thiết bị y tế hiện đại, đào tạo nguồn nhân lực có tay nghề cao, đưa kỹ thuật mới vào điều trị cho bệnh nhân..., các cơ sở y tế trên địa bàn tỉnh rất quan tâm đổi mới phong cách, thái độ phục vụ của cán bộ y tế. Qua đó, tạo sự hài lòng của người bệnh và thân nhân người bệnh, xây dựng địa chỉ khám, chữa bệnh tin cậy của người dân.
Tại Trường THCS Nam Hà, quận Kiến An, TP Hải Phòng vừa diễn ra Chuyên đề cấp thành phố môn Tiếng Anh lớp 8.
Trong không khí tưng bừng của ngày đầu xuân Giáp Thìn, sáng 19/2, cô và trò trường tiểu học Chu Hóa (TP VIệt Trì - Phú Thọ) đã bước vào ngày học đầu tiên của năm mới sau kì nghỉ Tết Nguyên đán Giáp Thìn.
Những năm qua, tỉnh Lai Châu đã huy động nhiều nguồn lực để tập trung đổi mới căn bản, toàn diện, đưa giáo dục vùng khó từng bước phát triển.
Sau 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Dọc đường xuân quê hương Đảng khóa XI về 'Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế', chất lượng giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) của tỉnh chuyển biến rõ rệt. Ngành GD&ĐT tỉnh chú trọng phát triển phẩm chất, năng lực của người học, phát huy truyền thống văn hóa, phẩm chất tốt đẹp của người dân Quảng Trị.
Nhờ có nhiều cách làm hay và sáng tạo, diện mạo nông thôn mới (NTM) huyện Thanh Bình có những thay đổi toàn diện, kinh tế - xã hội ngày càng khởi sắc. Kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội được đầu tư, nhất là hạ tầng giao thông, phát triển đô thị. Từ huyện thuần nông, Thanh Bình có vai trò quan trọng trong khu vực kinh tế trọng điểm, góp phần chung vào sự phát triển quê hương Đồng Tháp Sen hồng.
Những năm gần đây, tỉnh ta đã quan tâm đầu tư cho GD&ĐT, đặc biệt là các trường học thuộc các huyện miền núi. Song, hiện nay, một số trường học ở miền núi vẫn còn thiếu nhà vệ sinh, nhà ăn, nhà ở công vụ cho giáo viên (GV).Học bán trú khó khăn
Trong sự nghiệp 'trồng người', các nhân tố như đội ngũ nhà giáo, cơ sở trường, lớp học đóng vai trò hết sức quan trọng. Do vậy, việc đầu tư cơ sở vật chất (CSVC), trang thiết bị giáo dục và chăm lo phát triển đội ngũ nhà giáo là một trong những nhiệm vụ trọng yếu, thường xuyên nhằm bảo đảm chất lượng giáo dục trong suốt quá trình xây dựng và phát triển của các nhà trường nói riêng, của toàn ngành giáo dục nói chung.
Đến năm 2025, TP Hồ Chí Minh có 12% dân số đạt trình độ Đại học, và đạt 15% đến năm 2030. Đây là một trong nhiều nội dung nằm trong chiến lược phát triển giáo dục TP từ nay đến năm 2030, tầm nhìn đến 2045.
Việc lồng ghép các nguồn dự án để triển khai thực hiện tiêu chí giáo dục trong xây dựng NTM đã giúp cho hệ thống cơ sở vật chất trường lớp được đầu tư nâng cấp, đạt chuẩn.
GD&TĐ: Nhiều trường ngoài công lập tại Hải Phòng sử dụng đất, cơ sở vật chất chưa đúng quy định của Luật đất đai, luật quản lý tài sản công.
Kì thi chọn học sinh giỏi quốc gia được tổ chức trong 2 ngày: 5-6/1/2024. Tại Hải Phòng, Điểm thi được đặt ở Trường THPT chuyên Trần Phú.
Trường ĐH Khoa học, ĐH Huế là một trong những ngôi trường có bề dày lịch sử lâu đời, là nơi đào tạo uy tín và chất lượng trên phạm vi cả nước.
Quảng Trị cố gắng duy trì vững chắc kết quả PCGDMN, GDTH, nâng cao chất lượng xóa mù chữ.
An Giang khánh thành đưa vào sử dụng 2 phòng học tạm phục vụ việc dạy và học hệ Giáo dục thường xuyên tại huyện miền núi biên giới Tri Tôn.
Những điểm trường lẻ, CSVC dôi dư sau khi sáp nhập được các địa phương vùng cao tận dụng tối đa để tránh lãng phí tài sản công sau đầu tư...
Ngày 6/12, Đoàn kiểm tra công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ tỉnh Thái Nguyên đã có buổi làm việc với huyện Đại Từ.
Tiết dạy môn Sinh học lớp 10 của cô giáo Vũ Thanh Nghĩa, Trường THPT Lương Thế Vinh được lãnh đạo Sở GD&ĐT Hải Phòng đánh giá cao.
Vào ngày 19/11 tới, thầy và trò Trường THPT Chu Văn An (TP Sầm Sơn, Thanh Hóa) sẽ hân hoan chào đón sự kiện Kỷ niệm 40 năm thành lập trường.
Cơ sở vật chất (CSVC), trang thiết bị dạy học là những điều kiện quan trọng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong mỗi nhà trường. Xác định tầm quan trọng đó, nhiều năm qua, ngành giáo dục, các địa phương, trường học trong tỉnh đã quan tâm, đầu tư, mua sắm trang thiết bị, từng bước đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng việc dạy học theo chương trình mới.
Trong chương trình GDPT 2018, Ngoại ngữ 1 là môn tự chọn ở lớp 1, lớp 2 và đang được triển khai rộng rãi tại các trường tiểu học tại Hải Phòng.
Phụ huynh lớp 6 tại trường THCS Yên Biên (thành phố Hà Giang) phản ánh về việc đại diện Ban cha mẹ học sinh tự ý mua sắm CSVC, phong bì cho nhà trường.
Chiều 19/9, ông Bùi Văn Kiệm - Giám đốc Sở GD&ĐT Hải Phòng kiểm tra tiến độ thi công, điều kiện CSVC cũng như đội ngũ giáo viên của Trường THPT Hồng Bàng.
Sáng 19/9, Trường Đại học Hàng hải Việt Nam vinh dự nhận Giấy chứng nhận Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục.
Chủ trương xã hội hóa (XHH) giáo dục đang ngày càng phát huy hiệu quả trong khai thác và phát huy được tiềm năng của toàn xã hội cho sự phát triển của giáo dục và đào tạo (GD&ĐT), góp phần xây dựng trường, lớp ngày càng khang trang, sạch, đẹp, tạo điều kiện tốt nhất cho các cháu đến trường học tập và rèn luyện. Đi đôi với sự hỗ trợ của trung ương, tỉnh, địa phương, XHH đã góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mầm non (GDMN) cho trẻ em 5 tuổi trên địa bàn tỉnh.
Sáng 18/9, Sở GD&ĐT An Giang tổ chức Hội nghị tổng kết, triển khai nhiệm vụ Hội đồng cốt cán chuyên môn Tiểu học năm học 2023 - 2024.
Những năm qua, Phòng Giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) huyện Lương Sơn đã phối hợp các phòng, ban chức năng tham mưu cấp ủy, chính quyền địa phương thực hiện các giải pháp huy động nguồn lực đầu tư kết cấu hạ tầng GD&ĐT theo tiêu chuẩn quốc gia, gắn với thực hiện chương trình xây dựng nông thôn mới (NTM).