Nâng tỷ lệ trẻ dưới 3 tuổi ra lớp

Thu hút trẻ đến trường

Chú trọng phát triển toàn diện cho học sinh ngay từ độ tuổi bắt đầu đến trường, thời gian qua, tỉnh đã quan tâm thực hiện nhiều giải pháp. Cùng với đầu tư mạng lưới trường lớp, UBND tỉnh ban hành kế hoạch phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2020-2025. Trong đó mục tiêu đến năm 2025 toàn tỉnh huy động được 35% trẻ trong độ tuổi nhà trẻ (dưới 3 tuổi) đến trường. Đồng thời ưu tiên con em người lao động đang làm việc tại các khu, cụm công nghiệp (CCN) theo học tại các cơ sở mầm non ngoài công lập được hỗ trợ 160 nghìn đồng/trẻ/tháng theo Nghị quyết số 23 ngày 10/8/2021 của HĐND tỉnh quy định một số chính sách phát triển giáo dục mầm non ngoài công lập giai đoạn 2021-2025.

Cô và trò Trường Mầm non Lê Lợi (TP Bắc Giang) trong giờ học.

Các huyện, thị xã, TP huy động các nguồn lực ưu tiên đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trường, lớp, mở lớp đón trẻ dưới 3 tuổi. 3 năm gần đây, số lượng trẻ dưới 3 tuổi đến lớp tăng nhanh. Nếu như năm 2020 đạt gần 18% thì đến nay tỷ lệ này là 30%.

Trường Mầm non Hoa Sen ở phường Quang Châu (thị xã Việt Yên) có 200 học sinh ở 8 nhóm lớp, trong đó có 2 nhóm lớp trong độ tuổi nhà trẻ. Cô giáo Nguyễn Thị Thu, Hiệu trưởng cho biết: “Nhà trường chủ động sắp xếp một số phòng học, bố trí giáo viên có kinh nghiệm trực tiếp chăm sóc, nuôi dưỡng tại các nhóm lớp dưới 3 tuổi theo hướng quan tâm vệ sinh, chăm sóc dinh dưỡng, rèn kỹ năng tự lập... Từ chỗ tỷ lệ học sinh suy dinh dưỡng thể nhẹ cân cao hơn 10% những năm trước đến nay giảm còn 2,3%".

Hiện TP Bắc Giang có tỷ lệ huy động trẻ dưới 3 tuổi ra lớp cao nhất tỉnh, đạt 46,6%. Ông Đỗ Văn Quý, Trưởng phòng GD&ĐT TP cho biết: “TP có 21 trường mầm non và 86 nhóm trẻ độc lập tư thục. Để thu hút trẻ dưới 3 tuổi ra lớp, Phòng tham mưu với UBND TP đầu tư cải tạo, nâng cấp, xây mới các trường mầm non công lập, khuyến khích phát triển hệ thống giáo dục mầm non ngoài công lập. Phòng yêu cầu các cơ sở giáo dục mầm non không ngừng nâng cao chất lượng nuôi dạy trẻ, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, chỉnh trang trường lớp, tạo môi trường học tập an toàn, thân thiện”. Sau khi đưa vào sử dụng cơ sở vật chất mới, Trường Mầm non Trần Nguyên Hãn mở thêm 2 nhóm lớp nhà trẻ, bố trí tăng giáo viên giảng dạy tại nhóm lớp này và giảm sĩ số mỗi lớp xuống dưới 25 em.

Quan tâm đầu tư cơ sở vật chất

Năm học này, tỉnh Bắc Giang có 252 trường mầm non và 307 cơ sở giáo dục mầm non độc lập tư thục. Theo đánh giá của Sở GD&ĐT, số lượng trẻ dưới 3 tuổi đến lớp chủ yếu ở TP, thị xã, khu đô thị, còn khu vực miền núi, vùng sâu, vùng xa, việc huy động khó khăn. Một số huyện đạt thấp như: Lục Ngạn (22,2%); Lục Nam (22,9%); Lạng Giang (25,6%). Số lượng trẻ em dưới 3 tuổi đến trường đạt tỷ lệ thấp do tâm lý phụ huynh e ngại việc con em còn quá nhỏ đi học sẽ chưa tự lập được nên thường nhờ người thân hoặc thuê người trông coi. Quan trọng hơn là điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên ở nhiều trường công lập chưa đủ đáp ứng yêu cầu chăm sóc trẻ dưới 3 tuổi. Đa số cơ sở giáo dục mầm non tư thục, nhất là ở khu vực xung quanh khu, CCN khó tuyển giáo viên.

Trẻ được đến trường sớm, nhất là trong giai đoạn học nói sẽ có khả năng biểu đạt ngôn ngữ tốt hơn, biết quan sát, chú ý, ham thích học hỏi từ các bạn, đồng thời được ăn, ngủ, vui chơi nền nếp, phát triển toàn diện về thể chất và trí tuệ.

Theo đánh giá của các nhà nghiên cứu giáo dục, trẻ em được đến trường sớm, nhất là trong giai đoạn học nói sẽ có khả năng biểu đạt ngôn ngữ tốt hơn, biết quan sát, chú ý, ham thích học hỏi từ các bạn, đồng thời được ăn, ngủ, vui chơi nền nếp, phát triển toàn diện về thể chất và trí tuệ. Mới đây, ngành Y tế Bắc Giang rà soát nhóm trẻ dưới 3 tuổi đã đi học có tỷ lệ suy dinh dưỡng (nhất là suy dinh dưỡng thể thấp còi) thấp hơn từ 22-23% so với trẻ trong độ tuổi này chưa ra lớp, đặc biệt giảm thiểu tình trạng thừa cân, béo phì ở trẻ.

Ông Tạ Việt Hùng, Giám đốc Sở GD&ĐT cho biết: Để nâng cao tỷ lệ học sinh trong độ tuổi nhà trẻ đến trường, Sở yêu cầu Phòng GD&ĐT các huyện, thị xã, TP chỉ đạo các nhà trường rà soát, điều tra, thống kê trẻ dưới 3 tuổi theo địa bàn vào tháng 8 hằng năm và điều tra bổ sung từ tháng 1-2 của năm sau. Giáo viên được phân công nhiệm vụ phổ cập giáo dục mầm non thường xuyên phối hợp với cán bộ thôn, tổ dân phố tuyên truyền, vận động phụ huynh đưa trẻ đến trường. UBND các huyện, thị xã, TP quan tâm đầu tư cơ sở vật chất cho các trường mầm non mở thêm các nhóm lớp trong độ tuổi nhà trẻ, đáp ứng nhu cầu của người dân.

Trong thời gian tới, tỉnh tiếp tục thực hiện chủ trương xã hội hóa giáo dục, tạo điều kiện thuận lợi khuyến khích các nhà đầu tư phát triển hệ thống giáo dục mầm non ngoài công lập, cung cấp dịch vụ đón trẻ dưới 3 tuổi, giảm tải cho các trường công lập. Các huyện, thị xã, TP chú trọng bố trí quỹ đất để các trường mầm non có đủ diện tích mở rộng, xây mới phòng học dành cho nhóm lớp nhà trẻ. Sở GD&ĐT rà soát, sắp xếp mạng lưới trường mầm non theo hướng chuẩn hóa, yêu cầu các nhà trường chú trọng nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, thu hút trẻ dưới 3 tuổi đến lớp. Tiếp tục phối hợp với Sở Nội vụ sắp xếp, bố trí, tuyển dụng giáo viên mầm non bảo đảm đủ nhân lực chăm sóc trẻ.

Bài, ảnh: Minh Thu