Lương nhân viên trường học chưa đảm bảo mức tối thiểu vùng theo quy định

Lương nhà giáo được ưu tiên cao nhất

Đại biểu Trịnh Minh Bình (Đoàn tỉnh Vĩnh Long) cho biết nhân viên trường học có vị trí, vai trò rất quan trọng trong tổ chức các hoạt động dạy và học của nhà trường. Tuy nhiên, hiện lương của nhân viên còn rất thấp, lương khởi điểm có hệ số khoảng 1,8, chưa tới 3 triệu đồng/tháng.

“Xin Bộ trưởng cho biết, khi thực hiện chính sách cải cách tiền lương mới thì Bộ trưởng có giải pháp gì để cải thiện lương của nhân viên ở trường học”, đại biểu hỏi.

Đại biểu Nguyễn Thị Tuyết Nga (Đoàn tỉnh Quảng Bình) cho biết, giám sát của Ủy ban Văn hóa Giáo dục cho thấy mức lương giáo viên, đặc biệt là giáo viên mầm non còn rất thấp. Trong lúc đó, áp lực công việc rất lớn, trong cuộc đối thoại của Bộ trưởng Bộ Giáo dục với 1 triệu nhà giáo cũng đã có 6.000 câu hỏi gửi tới Bộ trưởng liên quan đến vấn đề này. Nghị quyết 29 của Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, yêu cầu lương nhà giáo được ưu tiên xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp.

Bộ trưởng Bộ Nội vụ Phạm Thị Thanh Trà trả lời chất vấn. Ảnh: Quốc hội

Đại biểu đề nghị Bộ trưởng Bộ Nội vụ cho biết, chủ trương này của Đảng có được cụ thể trong cải cách tiền lương của năm 2024 hay không? Đồng thời, đại biểu cũng chất vấn Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo giải pháp về chính sách cho nhà giáo.

Trả lời, Bộ trưởng Bộ Nội vụ Phạm Thị Thanh Trà cho biết rất tâm đắc với câu hỏi của đại biểu về việc thực hiện cải cách chính sách tiền lương tới đây thì quan điểm của Đảng về việc lương nhà giáo được ưu tiên xét trong thang bảng lương cao nhất trong hệ thống hành chính sự nghiệp tới đây như thế nào.

Theo Bộ trưởng Bộ Nội vụ, tổng thu nhập của nhà giáo hiện nay gồm có lương và tiền lương theo bậc chức danh nghề nghiệp, các loại phụ cấp lương cũng đã có cải thiện hơn so với các ngành nghề khác. Tuy nhiên, so với tính chất đặc thù nhà giáo thì thực tế vẫn còn thấp.

Trong thời gian tới đây, khi thực hiện cải cách chính sách tiền lương, Bộ Nội vụ sẽ căn cứ theo Nghị quyết 27 và đặc biệt, quán triệt tinh thần Nghị quyết 29 của Ban Chấp hành Trung ương, đó là "lương nhà giáo được ưu tiên xét trong thang bảng lương cao nhất trong hệ thống hành chính sự nghiệp".

“Theo đó, Bộ Nội vụ sẽ phối hợp với Bộ Giáo dục đào tạo, rà soát các quy định về tiền lương, nhất là tiền lương mới và các phụ cấp, về dự kiến phụ cấp ưu đãi nghề cao nhất đối với nhà giáo để trình cấp có thẩm quyền xem xét và quyết định. Nội dung này cũng rất rõ, chúng tôi xin trao đổi như vậy”, Bộ trưởng Phạm Thị Thanh Trà cho biết.

Thăng hạng cho các nhân viên trường học

Về lương nhân viên trường học, người đứng đầu ngành Nội vụ cho biết, gồm có thủ quỹ, kế toán, văn thư. Trong đơn vị trường học theo như báo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, hiện nay có khoảng 150.000 viên chức công tác làm nhiệm vụ hỗ trợ và phục vụ, trong đó có 37.817 nhân viên là kế toán. Thực chất chế độ lương hiện nay đối với các viên chức hay còn gọi là nhân viên trường học thì còn rất thấp, chưa đảm bảo được mức lương tối thiểu vùng theo quy định.

Toàn cảnh phiên họp. Ảnh: Quốc hội

Chính vì vậy, trong thời gian tới để thực hiện cải cách chính sách tiền lương, chúng tôi cũng đề nghị các địa phương tiến hành tổng rà soát lại toàn bộ nhân viên trường học để đảm bảo theo đúng tinh thần Thông tư số 16 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Theo đó, căn cứ vào Thông tư 77 của Bộ Tài chính để các đồng chí xem xét thêm làm sao để có một phương án rà soát, sắp xếp, đảm bảo đúng danh mục, vị trí việc làm để chúng ta chuẩn bị cho việc thực hiện cải cách chính sách tiền lương đối với đối tượng này.

Chúng tôi cũng thấy riêng đối tượng này thì họ đang là viên chức, nhưng họ không được hưởng phụ cấp công vụ là 25%. Chính vì vậy tới đây cải cách chính sách tiền lương mới thì có thể sẽ có thiệt thòi, trong khi đó cũng rất nhiều đơn vị, địa phương cũng như các bộ, ngành cũng chưa hướng dẫn để thực hiện việc thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức đối với họ.

Có những nhân viên như nhân viên kế toán đến 10 năm nay là viên chức nhưng cũng chưa được thi thăng hạng. Chúng tôi cũng đề nghị sẽ tiến hành rà soát lại và sẽ hướng dẫn để xét thăng hạng cho các nhân viên đang là viên chức trong trường học để làm sao đảm bảo được điều kiện khi thực hiện cải cách chính sách tiền lương thì có điều kiện thực hiện việc xếp lương cho họ tốt hơn.

“Chúng tôi cũng sẽ báo cáo cấp có thẩm quyền để xem xét đối với một số đối tượng đặc thù vì đối với nhân viên trường học thì họ thực hiện rất nhiều nhiệm vụ kiểm nghiệm”, Bộ trưởng Bộ Nội vụ nói.

Lương của giáo viên mầm non được quan tâm hơn

Về chính sách tiền lương của giáo viên mầm non, Bộ trưởng cho biết, giáo viên mầm non ngoài tiền lương còn có phụ cấp ưu đãi nghề, vì vậy có thể nói lương của giáo viên nói chung cũng như lương của giáo viên mầm non được quan tâm hơn so với các đối tượng viên chức khác. Nhưng nhìn tổng thể phải nói là giáo viên mầm non lương còn rất thấp, lại có tính chất nghề nghiệp rất đặc thù, tính bình quân giáo viên mầm non lương được khoảng 5-6 triệu đồng/tháng.

Thời gian tới khi thực hiện cải cách chính sách tiền lương, đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ phối hợp với Bộ Nội vụ khi xây dựng bảng lương mới cho nhà giáo nói chung cũng như giáo viên mầm non nói riêng căn cứ trên cơ sở ở vị trí việc làm, chức danh nghề nghiệp viên chức, trên nguyên tắc của Nghị quyết 27 cùng mức độ phức tạp và công việc thì mức lương cơ bản trong bảng lương là như nhau; trong điều kiện lao động cao hơn bình thường, nặng nhọc, độc hại hoặc khó khăn hoặc sẽ thực hiện ưu đãi nghề.

Đối với giáo viên mầm non nói riêng cũng như đối với viên chức giáo dục nói chung, trên cơ sở tinh thần của Nghị quyết 29 sẽ đảm bảo tiền lương cơ bản cộng với phụ cấp sẽ cao hơn trong hệ thống bảng lương hành chính sự nghiệp.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn trả lời chất vấn. Ảnh: Quốc hội

Trả lời chất vấn, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết, trước thềm năm học, ông đã tổ chức gặp gỡ, trao đổi trực tuyến với trên 1 triệu giáo viên, trong đó con số hơn 6300 câu hỏi, ý kiến đã được gửi đến.

Theo Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, các nhà giáo đã bày tỏ tâm tư, thách thức thì lớn nhưng đời sống và các điều kiện của nhà giáo để thực hiện đổi mới cũng còn có những phần hạn chế, phần khó khăn. Đặc biệt là giáo viên trẻ mới vào nghề vẫn còn khó khăn về mức lương, giáo viên các vùng sâu, vùng xa vẫn còn khó khăn trong các điều kiện về cơ sở vật chất, về nhà công vụ...

“Bên cạnh đó các giáo viên cũng rất mong muốn về phía xã hội, về phía phụ huynh cũng cần có thêm sự chia sẻ đối với công việc rất lớn mà toàn bộ giáo viên đang làm, đương nhiên các giáo viên cũng rất mong muốn có sự cải thiện về mặt lương và đời sống”, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nói.

Phương Thảo