Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo

Ban Khuyến học họ Nguyễn thôn Nại Cửu, xã Triệu Thành, huyện Triệu Phong tặng thưởng cho các cháu học giỏi -Ảnh: TQ

Chỉ tính riêng từ năm 2020-2023, toàn tỉnh có 105 học sinh đoạt giải tại các kỳ thi học sinh giỏi văn hóa lớp 12 cấp quốc gia, đoạt 1 giải Nhì, 2 giải Ba, 2 giải Tư cuộc thi khoa học kỹ thuật quốc gia. Chất lượng giáo dục đại trà được giữ vững. Tỉ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THPT của tỉnh năm 2021 đạt 94,23%, năm 2022 đạt 94,43%. Hầu hết học sinh sau khi đỗ tốt nghiệp đều trúng tuyển vào các trường đại học, cao đẳng.

Tính đến cuối tháng 3/2023, toàn tỉnh đã có 195/367 trường đạt chuẩn quốc gia (chỉ tính khối trường công lập), đạt tỉ lệ 53,13%, trong đó bậc mầm non có 97/147 trường, bậc tiểu học 33/67 trường, THCS 25/42 trường, phổ thông có nhiều cấp học 30/87 trường, THPT 10/24 trường.

Nguyên nhân đạt được kết quả đó thì có nhiều, trong đó phải kể đến các trường học tổ chức dạy học hợp lý từ chương trình chính khóa, hoạt động ngoại khóa đến tổ chức phụ đạo cho học sinh, nhất là học sinh có học lực chưa cao. Riêng đối với khối 12, ngay từ rất sớm, nhà trường chủ động thông tin kịp thời, đầy đủ về kỳ thi tốt nghiệp THPT giúp cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, phụ huynh nhận thức đầy đủ, đúng đắn ý nghĩa, mục đích của kỳ thi; nắm bắt đầy đủ thông tin liên quan đến kỳ thi và những quy định, quy chế thi để thực hiện.

Cùng với đó, Sở GD&ĐT cập nhật đầy đủ, kịp thời hệ thống văn bản, hướng dẫn, quy định của Bộ GD&ĐT, của UBND tỉnh, ban chỉ đạo thi cấp tỉnh và Sở GD&ĐT về kỳ thi tốt nghiệp THPT, tuyển sinh đại học, cao đẳng và chia sẻ thông tin, kinh nghiệm quý về ôn thi, làm bài thi, tiếp sức mùa thi cũng như thực hiện nghiêm túc thanh tra, kiểm tra công tác coi thi, chấm thi.

Bên cạnh đó, Sở GD&ĐT xây dựng chuyên mục hỏi- đáp về thi tốt nghiệp THPT, tuyển sinh đại học, cao đẳng trên cổng thông tin điện tử của sở và kết nối với cổng thông tin điện tử các cơ quan, đơn vị liên quan, đơn vị trực thuộc sở. Nội dung phổ biến đến thí sinh, phụ huynh những thông tin cần thiết cũng như giải đáp băn khoăn, thắc mắc của thí sinh về những điểm mới của kỳ thi.

Để tiếp tục đẩy mạnh lộ trình xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, ngày 18/5/2021, UBND tỉnh ban hành Kế hoạch số 95 về xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2021- 2025. Theo đó, dựa vào đăng ký xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia của cơ sở giáo dục công lập và Nghị quyết số 01 ngày 16/10/2020 của Đảng bộ tỉnh Quảng Trị, khóa XVII cũng như thực trạng về GD&ĐT trên địa bàn tỉnh, UBND tỉnh giao chỉ tiêu cụ thể cho các huyện, thị xã, thành phố và ngành GD&ĐT xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia.

Sở GD&ĐT, UBND cấp huyện thành lập ban chỉ đạo xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia và phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên để thực hiện. Trong quá trình triển khai, ban chỉ đạo thường xuyên kiểm tra, đôn đốc, định kỳ có sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm ở từng đơn vị để khắc phục bất cập, tồn tại. Tiến hành rà soát hiện trạng và đánh giá kết quả các tiêu chí theo tiêu chuẩn do Bộ GD&ĐT ban hành về trường đạt chuẩn quốc gia. Qua đó, đề xuất với cấp trên giải pháp phù hợp và tổ chức thực hiện kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia phù hợp với quy hoạch phát triển ngành GD&ĐT đến năm 2025 và quy hoạch tổng thể phát triển KT-XH của địa phương, đảm bảo theo quy định của Bộ GD&ĐT.

Trong thời gian tới, ngành GD&ĐT tỉnh tiếp tục thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT, qua đó nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở các cấp học. Đối với năm học 2023- 2024, bám sát sự chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, ngành GD&ĐT Quảng Trị chú trọng đổi mới công tác quản lý giáo dục, quản trị trường học, năng lực chuyên môn để nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn, giáo dục đại trà, thực hiện tốt chủ đề năm học. Trước mắt, trường học thực hiện đúng quy định thu, chi đầu năm học theo hướng dẫn của sở và theo nghị quyết của HĐND tỉnh.

Đối với nhiệm vụ chuyên môn, các trường tổ chức nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục mầm non, trong đó chú trọng nâng cao chất lượng chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2021- 2025 cũng như củng cố, duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi.

Thực hiện tốt Chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở các lớp 1, 2, 3, 4 cấp tiểu học, các lớp 6, 7, 8 cấp THCS, lớp 10 và 11 cấp THPT cũng như tiếp tục thực hiện nội dung dạy học các lớp 5, 9 và 12 Chương trình giáo dục phổ thông 2006 theo hướng tinh giản, phù hợp và tiếp cận Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Thực hiện tốt việc bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập của người dân tộc thiểu số, người sống ở miền núi, vùng có điều kiện KTXH đặc biệt khó khăn và các đối tượng chính sách khác. Đồng thời tăng cường hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia đối với cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông; nâng cao chất lượng, chuẩn hóa đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục các cấp để thực hiện tốt Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Cùng với đó, tăng cường công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên để họ thực sự là tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Đẩy mạnh công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh kết hợp với giáo dục thể chất, đảm bảo y tế và an toàn trường học. Tăng cường tổ chức bữa ăn bảo đảm dinh dưỡng, an toàn thực phẩm cũng như hoàn thiện cơ sở dữ liệu về sức khỏe học đường cho học sinh.

Nhà trường tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ thông tin, cải cách hành chính, góp phần thực hiện hiệu quả đề án tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong GD&ĐT giai đoạn 2022- 2025, định hướng đến năm 2030 và đề án phát triển ứng dụng dữ liệu về dân cư, định danh và xác thực điện tử phục vụ chuyển đổi số quốc gia giai đoạn 2022- 2025. Chủ động phối hợp với các ngành, địa phương để luân chuyển giáo viên, khắc phục tình trạng thừa, thiếu cục bộ, thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.

Tuấn Quang