Chuẩn bị cho kỳ thi cuối vào lớp 10 theo chương trình cũ

Học sinh lớp 9 Trường THCS Bình Ninh, huyện Chợ Gạo trong giờ học.

Theo hiệu trưởng các trường THCS trên địa bàn tỉnh Tiền Giang, mặc dù đến thời điểm hiện tại Sở GD-ĐT vẫn chưa hướng dẫn về Kỳ thi nhưng giáo viên đã chủ động vừa dạy, vừa ôn tập kiến thức cho học sinh.

Ngay sau khi có kết quả thi học kỳ I, ở từng bộ môn, đặc biệt là 3 môn: Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh sẽ sàng lọc, lên kế hoạch ôn tập cụ thể cho từng đối tượng học sinh ở học kỳ II, trong đó chú trọng việc vận dụng kiến thức, kỹ năng để học sinh giải quyết bài thi.

Ngữ văn là môn thi tự luận, mang tính chất đặc thù, đòi hỏi kiến thức, kỹ năng của học sinh. Giáo viên phải tạo nền tảng kiến thức vững chắc, giúp các em làm quen với dạng câu hỏi theo cấu trúc đề thi ở 2 phần là đọc hiểu và làm văn.

Đối với phần đọc hiểu, giáo viên sẽ ôn tập các kiến thức văn bản, từ ngữ, ngữ pháp, cách viết đoạn văn ngắn, kỹ năng trình bày, lập luận sao cho logic. Ở phần làm văn, giáo viên sẽ chú trọng hai dạng bài nghị luận xã hội và nghị luận về một tác phẩm văn học. Còn đối với môn Toán ở 3 năm gần đây, cấu trúc đề thi thường được giữ ổn định với 5 câu hỏi, thi theo hình thức tự luận.

Theo Sở GD-ĐT, nhiều năm qua, Sở GD-ĐT tỉnh Tiền Giang đã cơ bản giữ ổn định phương thức tổ chức kỳ thi và xét tuyển vào lớp 10. Trong từng kỳ thi ở từng năm, Sở GD-ĐT chỉ có những điều chỉnh nhỏ mang tính kỹ thuật để tạo điều kiện, đảm bảo quyền lợi tối đa cho thí sinh.

Năm học 2024 - 2025, Sở GD-ĐT vẫn tổ chức Kỳ thi vào các trường THPT. Sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán 2024, Sở GD-ĐT sẽ có phương án hướng dẫn về công tác tuyển sinh thông báo rộng rãi đến toàn thể nhân dân trong tỉnh Tiền Giang.

Ở từng chương cụ thể, giáo viên sẽ tăng cường các bài tập từ căn bản đến nâng cao, cập nhật các dạng đề đã ra trong những năm gần đây. Ở môn Tiếng Anh, trong suốt nhiều kỳ thi gần đây vẫn giữ cấu trúc ổn định, thi theo hình thức trắc nghiệm gồm 40 câu hỏi.

Bên cạnh việc ôn tập kiến thức, học sinh chú trọng rèn luyện kỹ năng làm trắc nghiệm dưới sự hướng dẫn của giáo viên, bởi qua quá trình làm bài; giáo viên sẽ định hướng đâu là vấn đề cần chú ý cũng như các mẹo khi làm bài để có thể tìm ra đáp án tối ưu nhất.

Trong rất nhiều năm qua, Kỳ thi được dư luận đánh giá là khá áp lực cho học sinh lớp 9, bởi nếu trượt lớp 10, học sinh không vào học các trường nghề hay trung tâm giáo dục thường xuyên, các em phải chọn ngã rẽ khác khi tuổi còn quá nhỏ thì đây được xem là gánh nặng cho xã hội. Tuy nhiên, nếu không tổ chức Kỳ thi sẽ gây áp lực lớn cho các trường THPT về nhiều mặt, một trong những áp lực đó là đó có số lượng học sinh đông; mặt bằng, chất lượng học sinh không đồng đều.

Trước những áp lực lớn của Kỳ thi, công tác chọn nguyện vọng là rất quan trọng, thầy Nguyễn Thành Liêm, Trường THCS Lê Ngọc Hân, TP. Mỹ Tho chia sẻ: Ngay từ bây giờ học sinh phải có chiến lược ôn tập, cũng như kế hoạch nguyện vọng của mình. Nếu như mỗi năm, mỗi học sinh dự tuyển vào lớp 10 công lập có quyền đăng ký tối đa 3 nguyện vọng vào lớp 10 thường và tối đa 5 nguyện vọng khi dự tuyển vào Trường THPT Chuyên Tiền Giang.

Để đăng ký đúng nguyện vọng phù hợp thì phụ huynh học sinh cần lưu ý nên tham khảo ý kiến giáo viên lớp 9 đang dạy con em mình 3 môn: Ngữ văn, Toán và Tiếng Anh; bởi chỉ có những giáo viên trực tiếp giảng dạy mới hiểu, biết sức học của học sinh đạt ở mức nào.

“Qua thực tiễn nhiều năm tuyển sinh vào lớp 10, kinh nghiệm rút ra của việc chọn trường cho học sinh dự tuyển vào lớp 10 là cần căn cứ vào năng lực học tập của bản thân. Theo đó, để đăng ký dự tuyển vào lớp 10, những trường THPT tốp đầu thường dựa vào năng lực học tập của học sinh ở 3 môn Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh phải đạt loại giỏi, mỗi môn từ 8 phẩy trở lên.

Tiếp theo, ở các trường THPT đăng ký nguyện vọng 2, học sinh chọn trường lấy trung bình mỗi môn cần ước đạt khoảng 7 điểm trở lên. Còn với các trường thuộc nguyện vọng 3 ở mức điểm dự kiến khoảng 6,5 điểm” - Thầy Liêm phân tích thêm.

V.PHƯƠNG