Bảo đảm điều kiện cho hoạt động giáo dục kỹ năng sống

Thực tế ở nhiều cơ sở giáo dục trong cả nước cho thấy, việc giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa đã rất được chú trọng. Không ít trường đã thực hiện những chuyên đề giáo dục kỹ năng thu hút được đông đảo học sinh tham gia, như: chuyên đề về tình yêu, tâm sinh lý lứa tuổi học trò; kỹ năng thoát hiểm khi xảy ra cháy, nổ; sơ cấp cứu tai nạn thương tích… Ngoài việc mời các chuyên gia tâm lý, bác sĩ, cán bộ công an… đến trực tiếp nói chuyện, tư vấn, một số trường còn thực hiện sân khấu hóa nhiều tác phẩm văn học và biểu diễn trong những giờ sinh hoạt ngoài giờ lên lớp, tạo được sân chơi thiết thực cho học sinh.

Tuy nhiên, bên cạnh những cơ sở giáo dục làm tốt, vẫn còn không ít cơ sở chưa xem trọng nội dung giáo dục này. Chính vì vậy, việc giáo dục kỹ năng sống hay những hoạt động ngoài giờ lên lớp còn kém hấp dẫn, chưa thu hút được học sinh. Thậm chí, đã xuất hiện những vụ việc gây nghi ngại trong phụ huynh học sinh như nhà trường phối hợp với những công ty kinh doanh du lịch tổ chức cho học sinh đi tham quan nhưng không đảm bảo an toàn. Đã có những trường hợp học sinh gặp tai nạn, tử vong từ những chuyến đi như thế…

Để thực hiện tốt hơn công tác giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa, mới đây, Bộ GD-ĐT đã có công văn gửi các Sở GD-ĐT, yêu cầu quản lý chặt chẽ các điều kiện bảo đảm cho hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa về địa điểm tổ chức, chất lượng giáo viên, báo cáo viên, huấn luyện viên. Đồng thời, bảo đảm tổ chức giảng dạy đúng giáo trình, tài liệu đã được cơ quan có thẩm quyền phê duyệt. Khi có thay đổi về giáo trình, tài liệu phải được sự chấp thuận của Sở GD-ĐT theo quy định.

Bên cạnh đó, tăng cường giảng dạy bổ trợ, nâng cao cho học sinh những kỹ năng đã được quy định tại Chương trình giáo dục phổ thông 2018, chú trọng giảng dạy lý thuyết gắn với thực hành, rèn luyện kỹ năng sống. Có giải pháp phù hợp để nâng cao năng lực tổ chức hoạt động và trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên khi tham gia hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa trong trường học.

Các địa phương cũng cần thực hiện thanh tra, kiểm tra định kỳ hoặc đột xuất khi cần thiết. Khi thanh tra, kiểm tra cần lưu ý về sự phù hợp, đáp ứng nhu cầu cấp thiết của người học ở địa phương trong nội dung giáo dục; không vi phạm quy định về dạy thêm, học thêm; lấy người học làm trung tâm, người học tham gia trên tinh thần tự nguyện, không bị ép buộc; bố trí thời gian học không xen giữa các tiết học trong chương trình chính khóa.

Bộ GD-ĐT yêu cầu tạm dừng tổ chức hoạt động hoặc liên kết hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa đối với cơ sở giáo dục, đơn vị khi vi phạm quy định. Đồng thời, công khai các cơ sở, đơn vị được phép và bị đình chỉ hoạt động lĩnh vực này trên cổng thông tin điện tử của sở GD-ĐT và trên các phương tiện thông tin khác theo quy định.

Minh Ngọc